tag:blogger.com,1999:blog-78584919794782093152024-03-20T04:08:05.701-07:00ISATECNOAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.comBlogger53125tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-61481413355276374822013-11-06T04:26:00.000-08:002013-11-06T04:26:43.540-08:00POLEAS SIMPLESsolo con una rueda se puede arreglar el cambio de direccion.<br />
las poleas simples se usan en maquinas en las que se debe cambiar la direccion del movimiento como por ejemplo un ascensor.<br />
<br />
en la polea simple la carga decea mover representa el peso o la fuerzade gravedad.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-65879273555364464282013-11-06T04:13:00.003-08:002013-11-06T04:13:58.692-08:00POLEAuna polea es un dispositivo mecanico de traccion o elevacion formadopor una rueda, montada en un eje con una cuerda que rodea la circunferencia de la rueda.<br />
<br />
las gruas mas simples con una sola rueda de poleas fueron inventados hace unos 3.000 años . se dice que arquimides invento la polea compuesta y fue capaz de levantar un barco y llevarlo hasta la costa.<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-24093517215869982152013-10-30T13:55:00.003-07:002013-10-30T13:55:56.670-07:00ejemplos de maquinas simples<div align="center">
<b><span style="color: red; font-size: x-large;">Polea simple</span></b></div>
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<span style="color: red; font-size: large;"><img border="0" height="112" src="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/images/polea.gif" width="99" /></span><br /><br />Esta <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/maquinas_simples.htm">máquina simple</a></span> se emplea para levantar cargas a una cierta altura. La polea simple está formada por una polea fija al techo, sobre la cual puede deslizarse una cuerda. Se usa, por ejemplo, para subir objetos a los edificios o sacar agua de los pozos. Al estirar desde un extremo de la cuerda, la polea simple se encarga solamente de invertir el sentido de la fuerza aplicada. Por lo tanto no existe <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/ventaja_mecanica.htm">ventaja mecánica</a></span>, sólo pueden haber pérdidas debidas al rozamiento.<br /><br />El desplazamiento que causa la fuerza sobre la cuerda iguala la altura subida por la carga. De manera que<br /><br /><span style="color: red;">L = H</span><br /><span style="color: red;">A = 1</span><br /><br />donde<br /><br /><span style="color: red;">A </span>: ventaja mecánica<br /><span style="color: red;">L</span> : desplazamiento causado por la fuerza aplicada<br /><span style="color: red;">H </span>: altura subida por la carga<br /><br />Por lo que respecta a la fuerza aplicada, sabemos que<br /><br /><span style="color: red;">F aplicada = m g</span><br /><br />donde<br /><br /><span style="color: red;">m</span> : masa de la carga<br /><span style="color: red;">g </span>: aceleración de la gravedad</div>
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<b><span style="color: red; font-size: x-large;">Palanca</span></b><br /><img border="0" height="78" src="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/images/palanca.gif" width="139" /><br />La palanca es una <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/maquinas_simples.htm">máquina simple</a></span> que se emplea en una gran variedad de aplicaciones. Está formada por una barra rígida que puede oscilar en torno a una pieza fija, que sirve de punto de apoyo. Cuando la fuerza se aplica en el extremo de la barra más alejado del punto de apoyo, la fuerza resultante en el extremo más próximo al punto de apoyo es mayor.<br />En las palancas de primera especie, como la de la figura, el punto de apoyo está situado entre las fuerzas aplicada y resistente. La balanza romana es una palanca de primera especie.<br /><br />En las palancas de segunda especie, el punto de apoyo se sitúa en un extremo de la barra, la fuerza se aplica en el otro extremo, y la fuerza resistente o carga en una posición intermedia. Un cascanueces es un ejemplo de este tipo de palanca.<br />En las palancas de tercera especie, el punto de apoyo se sitúa en un extremo de la barra, la fuerza resistente en el otro extremo, y la fuerza se aplica en una posición intermedia. De esta manera no se consigue una <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/ventaja_mecanica.htm">ventaja mecánica</a></span>, pero se amplifica el movimiento en un extremo de la barra. Una guadaña, por ejemplo, se sirve de este principio.<br /><br />Con independencia del tipo de palanca, la ventaja mecánica se calcula de la misma manera. Sólo hay que considerar el valor de ambas fuerzas y el <span style="color: red;">brazo</span> de cada una de ellas (definido como la distancia entre el punto de apoyo y el punto de aplicación de la fuerza).<br />Para que exista equilibrio, los momentos de ambas fuerzas deben ser iguales, de manera que<br /><br /><span style="color: red;">F resistente R resistente = F aplicada R aplicada</span><br /><br />donde<br /><br /><span style="color: red;">F resistente</span> : fuerza resistente<br /><span style="color: red;">R resistente</span> : brazo de la fuerza resistente<br /><br /><span style="color: red;">F aplicada</span> : fuerza aplicada<br /><span style="color: red;">R aplicada</span> : brazo de la fuerza aplicada<br /><br />Por lo que respecta a la ventaja mecánica,<br /><br /><span style="color: red;">A = R aplicada / R resistente</span></div>
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<span style="color: red; font-size: x-large;"><b>Plano inclinado</b></span><br /><img border="0" height="88" src="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/images/plano%20inclinado.gif" width="143" /><br />El plano inclinado permite levantar una carga mediante una rampa<br />o pendiente. Esta <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/maquinas_simples.htm">máquina simple</a></span> descompone la fuerza del peso en dos componentes : la normal (que soporta el plano inclinado) y la paralela al plano (que compensa la fuerza aplicada). De esta manera, el esfuerzo necesario para levantar la carga es menor y, dependiendo de la inclinación de la rampa, la <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/ventaja_mecanica.htm">ventaja mecánica</a></span> es muy considerable. La fuerza aplicada debe ser<br /><br /><span style="color: red;">F aplicada = m g sen(ø)</span><br /><br />donde<br /><br /><span style="color: red;">m </span>: masa de la carga<br /><br /><span style="color: red;">g </span>: aceleración de la gravedad<br /><br /><span style="color: red;">ø </span>: ángulo que forma el plano inclinado con el suelo<br /><br /><br />La altura subida por la carga es<br /><br /><br /><span style="color: red;">H = L sen(ø)</span><br /><br />donde<br /><br /><span style="color: red;">H</span> : altura subida por la carga<br /><br /><span style="color: red;">L </span>: desplazamiento causado por la fuerza aplicada<br /><br />De manera que la ventaja mecánica resulta ser simplemente<br /><br /><br /><span style="color: red;">A = 1 / sen(ø) = L / H</span></div>
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<span style="color: red; font-size: x-large;"><b>Polipasto</b></span><br /><img border="0" height="132" src="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/images/polipasto.gif" width="99" /><br />El polipasto es una <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/maquinas_simples.htm">máquina simple</a></span> que se usa para levantar cargas muy pesadas a una cierta altura. Está formado por un bloque de poleas fijo al techo, y otro bloque de poleas móvil, acoplado al primer bloque mediante una cuerda. Se usa de forma similar a la <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/polea_simple.htm">polea simple</a></span>, pero en el caso del polipasto la fuerza que hay que aplicar es menor, de manera que se consigue una <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/ventaja_mecanica.htm">ventaja mecánica</a></span>.<br />La fuerza necesaria para subir una carga se obtiene dividiendo el peso por el número total de poleas en el conjunto. El inconveniente que presenta es que hay que estirar más cuerda que en el caso de la polea simple. En el caso más sencillo de la figura, en que cada bloque está formado por sólo una polea, el desplazamiento que causa la fuerza sobre la cuerda es el doble de la altura subida por la carga, y la fuerza aplicada es sólo la mitad del peso. De manera que<br /><br /><span style="color: red;">F aplicada = m g / 2</span><br /><span style="color: red;">A = 2</span><br /><br />donde<br /><br /><span style="color: red;">F aplicada </span>: fuerza aplicada<br /><br /><span style="color: red;">m </span>: masa de la carga<br /><br /><span style="color: red;">g </span>: aceleración de la gravedad<br /><br /><span style="color: red;">A</span> : ventaja mecánica<br /><br />y<br /><br /><span style="color: red;">L</span> = 2H<br /><br />donde<br /><br /><span style="color: red;">L</span> : desplazamiento causado por la fuerza aplicada<br /><span style="color: red;">H</span> : altura subida por la carga</div>
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<span style="color: red; font-size: x-large;"><b>Torno</b></span><br /><img border="0" height="113" src="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/images/torno.gif" width="95" /><br />El torno o cabrestante es una <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/maquinas_simples.htm">máquina simple</a></span> formada por un tambor con una cuerda y una manivela, que se usa para levantar cargas hasta la altura del tambor. Cuando el <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/potencia.htm">brazo</a></span> de la manivela es más largo que el diámetro del tambor, existe <span style="color: red;"><a href="http://www.iesjosehierrogetafe.com/dep/tecnologia/mecanismos/ventaja_mecanica.htm">ventaja mecánica</a>.</span></div>
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En algunos barcos de pesca podéis ver un torno, que se encarga de recoger la red.<br />A medida que la carga sube la cuerda se enrolla en el tambor y por tanto, al realizar cálculos, el diámetro efectivo del torno puede ir variando durante la subida.<br /><br />Para que exista equilibrio, los momentos del peso y de la fuerza aplicada deben ser iguales, de manera que<br /><br /><span style="color: red;">m g D / 2 = F aplicada R</span><br /><br />donde<br /><br /><span style="color: red;">m </span>: masa de la carga<br /><span style="color: red;">g</span> : aceleración de la gravedad<br /><span style="color: red;">D </span>: diámetro del torno<br /><br /><span style="color: red;">F aplicada</span> : fuerza aplicada<br /><span style="color: red;">R </span>: brazo de la manivela<br /><br />y<br /><br /><span style="color: red;">A = 2 R / D</span><br /><br />donde<br /><span style="color: red;">A</span> : ventaja mecánica</div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-89058840451927328432013-10-30T13:48:00.000-07:002013-10-30T13:48:07.211-07:00la maquina la maquina se diseño para facilitar los trabajos que debe realizar el hombre.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-58033772513625645792013-10-30T13:43:00.003-07:002013-10-30T13:43:39.918-07:00¿ que es una maquina simple y porque se distinguen y para que se usan las maquinas simples requieren de la participación del ser humano, mientras están funcionando. cuando el hombre descubrió que las cuñas los arcos, las ruedas y las palancas. facilitaban su trabajo se inicio el uso de las maquinas, primero fueron simples, posteriormente estas combinaron para facilitar el trabajo, diversas tareas.<div>
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Las máquinas simples se usan, normalmente, para compensar una fuerza resistente o levantar un peso en condiciones más favorables. Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada menor. Esta ventaja mecánica comporta tener que aplicar la fuerza a lo largo de un recorrido (lineal o angular) mayor. Además, hay que aumentar la velocidad para mantener la misma potencia. </div>
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La máquina se diseña para conseguir que las fuerzas aplicadas sean las deseadas, en consonancia con la fuerza resistente a compensar o el peso de la carga.</div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-30454323622751300442013-10-30T09:37:00.000-07:002013-10-30T09:37:02.378-07:00¿ que es una maquina ?una es un instrumento o aparato capaz de realizar trabajos.<br />
es un conjunto de elementos móviles y fijos cuyos funcionamientos posibilitaban aprovechar, dirigir , regular o transformar energía o realizar un trabajo con un fin determinado.<br />
la maquina se diseña para conseguir que las fuerzas sean las deceadas.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-91798903433863664312013-10-30T09:31:00.003-07:002013-10-30T09:31:25.742-07:00¿porque en las comunidades primitivas se agrupaban los humanos ?en las comunidades primitivas los humanos se agrupaban para cazar y hacer actividades cada vez mas complicadas con ayudas de las maquinas simples , se dividían el trabajo, y los beneficios obtenidos eran par todos. al organizarse, desarrollaron el lenguaje , lo que les sirvió para comunicarse mejor.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-35860043871130963892013-10-30T09:27:00.001-07:002013-10-30T09:27:27.966-07:00metal que se encuentra puro en la naturalezaEl cobre (del latín cuprum, y éste del griego kypros),5 cuyo símbolo es Cu, es el elemento químico de número atómico 29. Se trata de un metal de transición de color rojizo y brillo metálico que, junto con la plata y el oro, forma parte de la llamada familia del cobre, se caracteriza por ser uno de los mejores conductores de electricidad (el segundo después de la plata). Gracias a su alta conductividad eléctrica, ductilidad y maleabilidad, se ha convertido en el material más utilizado para fabricar cables eléctricos y otros componentes eléctricos y electrónicos.
El cobre forma parte de una cantidad muy elevada de aleaciones que generalmente presentan mejores propiedades mecánicas, aunque tienen una conductividad eléctrica menor. Las más importantes son conocidas con el nombre de bronces y latones. Por otra parte, el cobre es un metal duradero porque se puede reciclar un número casi ilimitado de veces sin que pierda sus propiedades mecánicas.
Fue uno de los primeros metales en ser utilizado por el ser humano en la prehistoria. El cobre y su aleación con el estaño, el bronce, adquirieron tanta importancia que los historiadores han llamado Edad del Cobre y Edad del Bronce a dos periodos de la Antigüedad. Aunque su uso perdió importancia relativa con el desarrollo de la siderurgia, el cobre y sus aleaciones siguieron siendo empleados para hacer objetos tan diversos como monedas, campanas y cañones. A partir del siglo XIX, concretamente de la invención del generador eléctrico en 1831 por Faraday, el cobre se convirtió de nuevo en un metal estratégico, al ser la materia prima principal de cables e instalaciones eléctricas.
El cobre posee un importante papel biológico en el proceso de fotosíntesis de las plantas, aunque no forma parte de la composición de la clorofila. El cobre contribuye a la formación de glóbulos rojos y al mantenimiento de los vasos sanguíneos, nervios, sistema inmunitario y huesos y por tanto es un oligoelemento esencial para la vida humana.6
El cobre se encuentra en una gran cantidad de alimentos habituales de la dieta tales como ostras, mariscos, legumbres, vísceras y nueces entre otros, además del agua potable y por lo tanto es muy raro que se produzca una deficiencia de cobre en el organismo. El desequilibrio de cobre ocasiona en el organismo una enfermedad hepática conocida como enfermedad de Wilson.7
El cobre es el tercer metal más utilizado en el mundo, por detrás del hierro y el aluminio. La producción mundial de cobre refinado se estimó en 15,8 Mt en el 2006, con un déficit de 10,7% frente a la demanda mundial proyectada de 17,7 Mt.8 Los pórfidos cupríferos constituyen la principal fuente de extracción de cobre en el mundo.9Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-37049778804712046932013-10-30T09:25:00.001-07:002013-10-30T09:25:24.648-07:00ACTIVIDADES NECESARIAS PARA SOBREVIVIR las actividades necesarias para sobrevivir son :
- la caza
-la pesca
- la recoleccion de frutas y legumbreAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-32100972495204707712013-07-23T18:33:00.002-07:002013-07-23T18:33:47.163-07:00 barra de menu de publisher<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic1k9T3vDQqYvdmhIgVW6lcqnwiDN26_9VVwmGcy2cjSKLUO0KKGOttcaVXZYNAY7GW5-Tot-V6nSbLfZG055hO4o7fYXIhTNyWIyRCNZJAUNJRTlTWVoM5uUF43cl1cu_Aupw97lAFCgQ/s1600/jj.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic1k9T3vDQqYvdmhIgVW6lcqnwiDN26_9VVwmGcy2cjSKLUO0KKGOttcaVXZYNAY7GW5-Tot-V6nSbLfZG055hO4o7fYXIhTNyWIyRCNZJAUNJRTlTWVoM5uUF43cl1cu_Aupw97lAFCgQ/s1600/jj.png" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-73340910998090403922013-06-25T16:15:00.000-07:002013-06-25T16:15:17.620-07:00¿como trabajar los diseños en publisher?<a href="http://es.slideshare.net/luciasantacruz/trabajando-con-publisher">http://es.slideshare.net/luciasantacruz/trabajando-con-publisher</a><br />
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<br />
<div class="cntGSZero cdArticleHead" style="background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; font-size: 10px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; padding: 0px;">
<h1 class="cdTitleEx" style="color: #404142; font-family: 'Segoe UI Light', SegoeUILightWF, Arial, sans-serif; font-size: 2.6em; font-weight: normal; line-height: 1.05em; margin: 0px 0px 18px; padding-bottom: 10px;">
Crear, usar o cambiar una plantilla en Publisher</h1>
</div>
<div class="cdArticle cntGSGrid18 cntGSFirst" style="background-color: white; color: #666666; display: inline; float: left; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; font-size: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; width: 700px;">
<div class="cdArticleBody">
<div class="cdArticleText cntArticleBody">
<div style="color: #444444; font-size: 1.4em; line-height: 1.286em; margin-bottom: 10px; margin-left: inherit; margin-top: -2px; padding: 0px;">
Si dirige una empresa típica, es muy probable que tenga que crear determinadas publicaciones , como boletines, prospectos, postales y vales regalos , una y otra vez. Aunque cada nueva versión es única, algunos elementos siguen siendo los mismos, como el nombre y la dirección de la empresa.</div>
<div style="color: #444444; font-size: 1.4em; line-height: 1.286em; margin-bottom: 10px; margin-left: inherit; padding: 0px;">
Por ejemplo, en un boletín mensual, gran parte del diseño es el mismo pero el contenido del boletín cambia en cada versión.</div>
<div style="color: #444444; font-size: 1.4em; line-height: 1.286em; margin-bottom: 10px; margin-left: inherit; padding: 0px;">
<img alt="Ejemplo de un boletín publicado por un banco" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/es-hn/files/655/392/ZA001186373.gif" style="border-width: 0px; visibility: visible;" title="Ejemplo de un boletín publicado por un banco" /></div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-6404195666215912732013-06-25T16:07:00.005-07:002013-06-25T16:07:57.827-07:00¿como utilizar publisher con el teclado ?<span style="color: magenta;">Inicio y configuración</span><br />
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mostrar el nombre de un botón de la barra de herramientas, sitúe el puntero sobre él.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mover un botón de la barra de herramientas, presione ALT mientras arrastra el botón.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para copiar un botón, presione ALT+CTRL mientras arrastra el botón. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para quitar un botón de la barra de herramientas, presione ALT y arrastre el botón a la ventana de la publicación. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para cerrar un cuadro de diálogo, presione ESC.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Crear una publicación</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para crear una publicación nueva utilizando el teclado, presione CTRL+N.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para agregar barras de exploración a un boletín Web en Publisher, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Objeto de la Galería de diseño</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Insertar</span>, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Barra de exploración Web</span> en la ficha <span class="ui" style="font-weight: 600;">Objetos por categoría</span> y, a continuación, elija el diseño que desea utilizar en la publicación. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para actualizar automáticamente su nombre, dirección y número de teléfono de cualquier publicación que base en una publicación prediseñada, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Datos personales</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Edición</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para agregar a una publicación un sólo componente del conjunto de datos personales, como el número de fax, en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Insertar</span>, seleccione <span class="ui" style="font-weight: 600;">Datos personales</span> y, a continuación, haga clic en el componente que desee agregar.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para importar un documento de Word en Publisher para poder aplicar un diseño de Publisher al mismo, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Importar documento de Word</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Archivo</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para insertar en la publicación la fecha actual, presione ALT+MAYÚS+D. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para abrir una de las últimas publicaciones en las que ha trabajado, haga clic en el nombre del archivo en la parte inferior del panel de tareas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Nueva publicación</span> (en la parte inferior del menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Archivo</span> en Publisher 2000).</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para seleccionar texto para agregarlo a una tarjeta de felicitación, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Seleccionar un texto sugerido</span>en la parte inferior del panel de tareas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Opciones de Tarjetas de felicitación</span> y elija las opciones de texto que desee. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Diseño de página</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para agregar una página después de la página actual utilizando el teclado, presione CTRL+MAYÚS+N.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para agregar una página a la publicación abierta, vaya a la página que vendrá antes o después de las páginas que desea agregar, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Página</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Insertar</span>, seleccione las opciones que desee y haga clic en Aceptar.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mover una página, haga clic en ella en el clasificador de páginas y arrástrela a una nueva ubicación del clasificador de páginas. (Sólo se aplica a Publisher 2003.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para duplicar una página, mantenga presionada la tecla CTRL mientras hace clic en la página que desea copiar en el clasificador de páginas y arrástrela a una nueva ubicación del clasificador de páginas. (Sólo se aplica a Publisher 2003.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para repetir elementos de diseño específicos en todas las páginas de la publicación, por ejemplo, una marca de agua, agregue estos elementos de diseño a la página principal haciendo clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Página principal</span> en el menú<span class="ui" style="font-weight: 600;">Ver</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mover reglas, presione MAYÚS y utilice el <i>mouse</i> (ratón) para arrastrarlas. (Sólo se aplica a Publisher 2003.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para cambiar entre ver una sola página o ver dos páginas a la vez, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Ver dos páginas</span> en el menú<span class="ui" style="font-weight: 600;">Ver</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para iniciar rápidamente la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Medida</span>, haga doble clic en cualquier lugar de la barra de estado situada en la parte inferior de la página, excepto en un icono de página.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para crear una cuadrícula que le ayude a colocar el texto y los gráficos uniformemente en las páginas de la publicación, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Guías de diseño</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Organizar</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mostrar u ocultar guías de diseño, guías de regla y límites de objetos, presione CTRL+MAYÚS+O.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Trabajar en el área de trabajo y personalizarla</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para utilizar varias veces un botón de la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Objetos</span>, haga doble clic en el botón. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para acercar el texto que está escribiendo o cualquier objeto seleccionado, presione la tecla F9.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para que una publicación se ajuste al ancho de la pantalla, haga clic en el cuadro <span class="ui" style="font-weight: 600;">Zoom</span> de la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Estándar</span> y, a continuación, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Ancho de página</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mostrar marcas de párrafo, caracteres de tabulación, espacios y marcadores de celdas de tabla, haga clic en el botón <span class="ui" style="font-weight: 600;">Caracteres especiales</span> (<span class="ui" style="font-weight: 600;">Mostrar caracteres especiales</span> en Publisher 2000) en la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Estándar</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mover toda la página en el área de trabajo utilizando un <i>mouse</i> de 5 botones, mantenga presionado el botón Adelante del mismo mientras arrastra el puntero Mano. (Sólo se aplica a Publisher 2003.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para acercar una parte concreta de una página utilizando un <i>mouse</i> de 5 botones, haga clic y arrastre el botón Atrás del mismo hasta el área que desea acercar. (Sólo se aplica a Publisher 2003.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para rellenar todo el área de trabajo con toda la página utilizando un <i>mouse</i> de 5 botones, haga clic una vez en el botón Atrás del mismo. (Sólo se aplica a Publisher 2003.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para deshacer un cambio aplicado a una publicación (para la mayoría de los cambios), haga clic en el botón<span class="ui" style="font-weight: 600;">Deshacer</span> de la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Estándar</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para deshacer o rehacer varios cambios simultáneamente, haga clic en la flecha situada junto a los botones<span class="ui" style="font-weight: 600;">Deshacer</span> o <span class="ui" style="font-weight: 600;">Rehacer</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para que se muestre un menú contextual, haga clic con el botón secundario del <i>mouse</i>.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Trabajar con gráficos y objetos</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para medir un objeto, haga clic en el objeto que desea medir y, a continuación, mire a la esquina inferior derecha de la barra de estado situada en la parte inferior de la pantalla.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para copiar todos los atributos de un objeto a varios objetos, haga doble clic en el botón <span class="ui" style="font-weight: 600;">Copiar formato</span> y seleccione varios objetos en sucesión. Vuelva a hacer clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Copiar formato</span> cuando haya terminado.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Mover y agrupar gráficos</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para seleccionar varios objetos a la vez, mantenga presionada la tecla MAYÚS mientras hace clic en cada uno de los objetos.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para seleccionar todos los objetos de una página, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Seleccionar todo</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Edición</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para girar un objeto libremente en incrementos de 15 grados, seleccione el objeto que desea girar, mantenga presionada la tecla MAYÚS, seleccione el controlador de rotación de color verde y arrastre el <i>mouse</i> en la dirección en la que desea que gire el objeto. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para girar un objeto libremente en incrementos de 15 grados, mantenga presionadas las teclas CTRL y ALT mientras arrastra el objeto con el cursor Giro. (Sólo se aplica a Publisher 2000.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para alinear los objetos por debajo del centro de una página, seleccione los objetos que desea alinear, señale<span class="ui" style="font-weight: 600;">Alinear o distribuir</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Organizar</span> haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Con relación a guías de márgenes</span>, a continuación, señale <span class="ui" style="font-weight: 600;">Alinear o distribuir</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Organizar</span> y, después, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Alinear verticalmente</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para alinear los objetos por debajo del centro de una página, seleccione los objetos, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Alinear objetos</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Organizar</span>, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Centro</span> en <span class="ui" style="font-weight: 600;">De izquierda a derecha</span> y <span class="ui" style="font-weight: 600;">De arriba abajo</span> y active la casilla de verificación <span class="ui" style="font-weight: 600;">Alinear a lo largo de los márgenes</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2000.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mantener el centro de un objeto en el mismo lugar al cambiar el tamaño del objeto en una publicación, haga clic en el objeto y mantenga presionada la tecla CTRL mientras cambia el tamaño del objeto. Suelte el botón del <i>mouse</i> antes de soltar la tecla CTRL.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para cambiar el tamaño de un objeto manteniendo sus proporciones originales, haga clic en el objeto y mantenga presionada la tecla MAYÚS mientras cambia el tamaño del objeto desde una de las esquinas. Suelte el botón del <i>mouse</i> antes de soltar la tecla MAYÚS.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mover un objeto hacia delante o hacia atrás en una pila de objetos, seleccione <span class="ui" style="font-weight: 600;">Orden</span> en el menú<span class="ui" style="font-weight: 600;">Organizar</span> y, a continuación, haga clic en la opción que desee. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mover un objeto hacia delante o hacia atrás en una pila de objetos en Publisher 2000, haga clic en el comando <span class="ui" style="font-weight: 600;">Traer</span> o <span class="ui" style="font-weight: 600;">Enviar</span> que desee en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Organizar</span>.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Crear gráficos</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para crear rápidamente una maqueta utilizando un marco de imagen vacío como marcador para el gráfico, haga clic en el botón <span class="ui" style="font-weight: 600;">Marco de imagen</span> en la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Objetos</span>, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Marco de imagen vacío</span> y, a continuación, arrastre el <i>mouse</i> a su publicación hasta que tenga el tamaño deseado. (Sólo se aplica a Publisher 2003.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para sustituir un gráfico marcador en una publicación prediseñada, haga clic con el botón secundario en el gráfico (es posible que tenga que hacer clic en él dos veces si forma parte de un grupo), seleccione <span class="ui" style="font-weight: 600;">Cambiar imagen</span> y, a continuación, haga clic en la opción que desee. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para crear un círculo perfecto, mantenga presionada la tecla MAYÚS mientras arrastra una forma en su publicación utilizando la herramienta <span class="ui" style="font-weight: 600;">Óvalo</span> de la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Objetos</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para guardar un grupo de objetos como imagen, haga clic con el botón secundario en el marco del grupo y, a continuación, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Guardar como imagen</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para agregar un objeto diseñado de Publisher de la Galería de diseño a la publicación, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Objeto de la Galería de diseño</span> en la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Objetos</span>.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para agregar palabras inclinadas, arqueadas o ampliadas a la publicación, seleccione <span class="ui" style="font-weight: 600;">Imagen</span> en el menú<span class="ui" style="font-weight: 600;">Insertar</span>, y, a continuación, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Word Art</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para agregar palabras inclinadas, arqueadas o ampliadas a la publicación en Publisher 2000, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Objeto</span>en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Insertar</span>, elija la opción <span class="ui" style="font-weight: 600;">Crear nuevo</span> y, a continuación, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Microsoft WordArt</span>.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Trabajar con texto</span><span style="color: magenta;">Fuentes</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Una manera rápida de conseguir que la publicación tenga un aspecto profesional con fuentes de apariencia uniforme es seleccionar <span class="ui" style="font-weight: 600;">Combinaciones de fuentes</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Formato</span> y hacer clic después en una combinación de fuentes en el panel de tareas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Combinaciones de fuentes</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para seleccionar una fuente diferente utilizando el teclado, presione CTRL+MAYÚS+F y, a continuación, escriba o seleccione la fuente que desee (en la lista <span class="ui" style="font-weight: 600;">Fuente</span> de la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Formato</span>.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para cambiar rápidamente las fuentes de una publicación prediseñada, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Combinaciones de fuentes</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Formato</span> y haga clic después en la combinación de fuentes que desee en el panel de tareas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Combinaciones de fuentes</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para seleccionar un tamaño de fuente diferente utilizando el teclado, presione CTRL+MAYÚS+P y, a continuación, escriba o seleccione el tamaño fuente que desee (en la lista <span class="ui" style="font-weight: 600;">Tamaño de fuente</span> de la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Formato</span>.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para utilizar el teclado para aumentar o disminuir el tamaño de un texto seleccionado en 1 punto, seleccione el texto que desea modificar y, a continuación, presione CTRL+] o CTRL+[.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para utilizar el teclado para aumentar o disminuir el tamaño de la fuente al siguiente tamaño más pequeño del cuadro <span class="ui" style="font-weight: 600;">Tamaño de fuente</span>, resalte el texto que desea cambiar y, a continuación, presione CTRL+MAYÚS+> o CTRL+MAYÚS+<.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para utilizar el teclado para aumentar o disminuir el espacio entre las letras de una palabra (interletraje), seleccione el texto que desea modificar y, a continuación, presione CTRL+MAYÚS+} o CTRL+MAYÚS+{.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Formato</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para quitar todo el formato del texto, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Estilos y formato</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Formato</span> y, luego, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Borrar formato</span> en el panel de tareas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Estilos y formato</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para restaurar el formato del texto seleccionado al original, presione CTRL+BARRA ESPACIADORA.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para copiar el formato de un objeto o párrafo a otro, seleccione el elemento que tiene el formato que desea copiar, haga clic en el botón <span class="ui" style="font-weight: 600;">Copiar formato</span> de la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Estándar</span> y, a continuación, haga clic en el objeto o párrafo al que desea aplicar el formato.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para cambiar el color de un texto, haga clic en la flecha situada junto al botón <span class="ui" style="font-weight: 600;">Color de fuente</span> (haga clic en el botón <span class="ui" style="font-weight: 600;">Color de fuente</span> en Publisher 2000) en la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Formato</span> y, a continuación, haga clic en el color que desee.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para aplicar o quitar los formatos de negrita, cursiva o subrayado a un texto seleccionado, presione CTRL+B, CTRL+I o CTRL+U.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para crear una lista numerada o con viñetas, haga clic en el botón <span class="ui" style="font-weight: 600;">Numeración</span> o <span class="ui" style="font-weight: 600;">Viñetas</span> en la barra de herramientas <span class="ui" style="font-weight: 600;">Formato</span>.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Modificar</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para insertar un salto de línea manual, haga clic donde desea colocarlo y presione MAYÚS+ENTRAR.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para insertar una línea de texto con sangría debajo de un elemento de una lista numerada o con viñetas sin que aparezca ningún número ni viñeta, presione MAYÚS+ENTRAR al final de la línea anterior y después escriba el texto.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para reemplazar texto rápidamente, selecciónelo y escriba.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para crear una tabla y aplicarle formato, seleccione <span class="ui" style="font-weight: 600;">Insertar</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Tabla</span>, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Tabla</span> y, a continuación, haga clic en una de las opciones de la lista <span class="ui" style="font-weight: 600;">Formato de tabla</span>. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para ir al principio o al final de una línea, presione INICIO o FIN.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para crear texto con formato de superíndice o subíndice, seleccione el texto y presione CTRL+SIGNO MÁS o CTRL+SIGNO IGUAL.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para mover entre ventanas texto seleccionado, arrástrelo de una ventana a otra.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para copiar texto seleccionado entre ventanas, presione CTRL mientras arrastra a la otra ventana.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para seleccionar todo el texto de un documento, presione CTRL+A.</span></li>
</ul>
<span style="color: magenta;">Imprimir</span><ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para buscar rápidamente una imprenta que pueda gestionar los archivos de Publisher, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Microsoft Office Online</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Ayuda</span>, elija <span class="ui" style="font-weight: 600;">Publisher</span> en la página principal de Office Online y, a continuación, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Buscar una impresora local</span> en la página principal de Publisher.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para asegurarse de que no se olvida de ningún archivo fundamental al llevar la publicación a una imprenta o al moverla a un equipo nuevo, seleccione <span class="ui" style="font-weight: 600;">Empaquetar publicaciones</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Archivo</span> y haga clic en la opción que desee.</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para ver una publicación tal y como aparecerá publicada, haga clic en el botón <span class="ui" style="font-weight: 600;">Vista preliminar</span>. Presione ESC para volver a la vista de borrador. (Sólo se aplica a Publisher 2003 y Publisher 2002.)</span></li>
</ul>
<ul class="cntIndent36" style="background-color: white; font-family: 'Segoe UI', SegoeUIWF, Arial, sans-serif; list-style: url(http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/files/633/179/ZA103056496.png); margin-bottom: 10px; margin-left: -25px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="disc">
<li style="margin-left: 0px; padding-bottom: 8px; padding-left: 0px;"><span style="color: magenta;">Para imprimir páginas concretas en su impresora de escritorio, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Imprimir</span> en el menú <span class="ui" style="font-weight: 600;">Archivo</span>. En<span class="ui" style="font-weight: 600;">Intervalo de impresión</span>, haga clic en <span class="ui" style="font-weight: 600;">Páginas</span> y, a continuación, escriba los números de página de la primera y la última página del intervalo que desea imprimir en los cuadros <span class="ui" style="font-weight: 600;">De</span> y <span class="ui" style="font-weight: 600;">A</span>.</span></li>
</ul>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-63206063381470863102013-06-25T15:55:00.001-07:002013-06-25T15:55:10.951-07:00iconos y ventanas de publisher<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvUlA_HeMqKkhoIgqTudO13Kca5BSkFSbwtI_pRaugY8WBfMJP8rUT-INcuqe0ug0ZNjoPDeXFoNJIXwxWKBrAPsSQnLqbPpuxPA4u64T9qjyy2f0ftdTBget0UEAZxhDDFXUpmIppd1u-/s1600/OLANO.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvUlA_HeMqKkhoIgqTudO13Kca5BSkFSbwtI_pRaugY8WBfMJP8rUT-INcuqe0ug0ZNjoPDeXFoNJIXwxWKBrAPsSQnLqbPpuxPA4u64T9qjyy2f0ftdTBget0UEAZxhDDFXUpmIppd1u-/s1600/OLANO.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLKx74ySGKqxAkrWIIJwAm07EBxepc285ABXYZUJV1-IYEKaLyKcwcWyv9X9cllOzieoi3sYXOsxVU9NQT_HZIhN2AErHZYNhXOeL8cd4xbFz8nwaixeIc2ff63REzOrIdtlXzfezxIlWe/s1600/oli.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLKx74ySGKqxAkrWIIJwAm07EBxepc285ABXYZUJV1-IYEKaLyKcwcWyv9X9cllOzieoi3sYXOsxVU9NQT_HZIhN2AErHZYNhXOeL8cd4xbFz8nwaixeIc2ff63REzOrIdtlXzfezxIlWe/s400/oli.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-19127742586402304422013-06-25T15:37:00.000-07:002013-06-25T15:37:02.249-07:00 publisher <div style="font-family: Verdana, Arial; font-size: 13px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiU2jgwIziunQQXKiTY-RxXuNRn83gpSvBHX4x8f9wGQWdH270G0tjpbPEs8Jcv-Be71ia2oBUfB2ph0dMBsInr5SLmsOvZyb1e8s5fnA3t05jjwn92_Cb5kqtTGXX22snYeqacgxyhk0f/s1600/oli.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiU2jgwIziunQQXKiTY-RxXuNRn83gpSvBHX4x8f9wGQWdH270G0tjpbPEs8Jcv-Be71ia2oBUfB2ph0dMBsInr5SLmsOvZyb1e8s5fnA3t05jjwn92_Cb5kqtTGXX22snYeqacgxyhk0f/s320/oli.jpg" width="320" /></a><span style="color: magenta;">este programa sirve para hacer folletos, calendarios, boletines, diplomas, curriculum, entre otros, para los informaticos es de gran ayuda porque les permite trabajar con mayor facilidad.</span></div>
<div style="font-family: Verdana, Arial; font-size: 13px;">
<span style="color: magenta;"><a href="http://www.fullsearch.com.ar/Microsoft-Publisher.htm" target="_blank">Microsoft Publisher</a> es un programa que provee un historial simple de edición similar al de su producto hermano <a href="http://publisher.fullblog.com.ar/wiki/Microsoft_Word" title="Microsoft Word">Word</a>, pero a diferencia de <a href="http://publisher.fullblog.com.ar/wiki/Adobe_InDesign">Adobe InDesign</a>y <a href="http://publisher.fullblog.com.ar/wiki/Adobe_InCopy">Adobe InCopy</a>, <i>no</i> proporciona una posibilidad integrada de manejo de código <a class="mw-redirect" href="http://publisher.fullblog.com.ar/wiki/XML" title="XML">XML</a>.</span></div>
<div style="font-family: Verdana, Arial; font-size: 13px;">
<span style="color: magenta;">Ayuda a crear, personalizar y compartir con facilidad una amplia variedad de publicaciones y material de marketing. Incluye una variedad de plantillas, instaladas y descargables desde su sitio web, para facilitar el proceso de diseño y maquetación.</span></div>
<div style="font-family: Verdana, Arial; font-size: 13px;">
<span style="color: magenta;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Arial; font-size: 13px;">
<span style="color: magenta;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Arial; font-size: 13px;">
<span style="color: magenta;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Arial; font-size: 13px;">
<span style="color: magenta;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Arial; font-size: 13px;">
<span style="color: magenta;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Microsoft Publisher</span></b></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;">El programa de autoedición de publicaciones Microsoft Publisher ofrece las herramientas necesarias para crear materiales de comunicación. Los familiares menús y herramientas Microsoft Office, las plantillas de diseño profesional y sus flexibles opciones de personalización convierten la creación de publicaciones de calidad profesional para impresión o para la Web en una tarea más sencilla que nunca. Facilita más que nunca la creación, diseño y publicación de materiales de marketing y comunicación con apariencia profesional. Se pueden crear materiales para imprimir, enviar por correo electrónico y usar en el Web con la misma interfaz de usuario conocida de otros programas del Microsoft Office System. Eleva a un nivel superior la creación y publicación de materiales de marketing.<br />Publisher ayuda a crear fácilmente boletines, folletos, sitios Web y catálogos, permitiendo crear, personalizar y publicar publicaciones empresariales únicas con menos trabajo y mejores resultados que con un procesador de textos. Ayuda también a proyectar una Imagen Corporativa Sofisticada y Homogénea en Todas sus Comunicaciones . Las guías de diseño automatizadas y los más de 40 Conjuntos de Diseño coordinados te ayudarán a dar una apariencia homogénea a todos tus materiales. Resulta fácil aprender a usar Publisher, puesto que opera como Microsoft Word incluso a nivel de menús, barras de herramientas y accesos directos.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b></b></span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b></b></span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Aplicaciones y características</span></b></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Filtros gráficos</b> que permiten que inserte un diversos formatos de archivo gráfico en una publicación. También las aplicaciones distintas pueden instalar otros filtros de gráficos aquel Microsoft Publisher puede ser capaz de utilizarse para importar otros formatos de gráfico. Sin embargo, se ha comprobado sólo aquellos filtros instalados por Microsoft Publisher para funcionar para insertar gráficos en Publisher.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Asistente</b> de Correo Electrónico y una herramienta mejorada de Envío de Correo Electrónico para diseñar y enviar a los clientes mensajes de correo electrónico de marketing. El asistente de Correo Electrónico incluye gran variedad de tipos de publicación de correo electrónico —boletines, cartas y anuncios de eventos, entre otros— para las 45 plantillas de diseño. El correo electrónico puede enviarse a través de Outlook o Microsoft Outlook Express(o posteriores), y los destinatarios pueden visualizarlo no sólo desde Outlook y Outlook Express sino también con una amplia variedad de clientes de correo electrónico y servicios web (como correo Hotmail® o AOL o Yahoo!).</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Un nuevo y sencillo Asistente para Crear Sitios Web.</b> Este asistente permite a los trabajadores de una empresa pequeña crear de forma sencilla y rápida un sitio en Internet de aspecto profesional y establecer así una presencia online para los clientes. El usuario sólo tiene que especificar la función del sitio (“informar a los consumidores sobre mi empresa”, “describir los servicios que ofrezco” o “mostrar un calendario”, por ejemplo) y Publisher construirá las páginas que necesite para contar con el mejor sitio en Internet.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;">Publisher incluye además otras mejoras para crear y publicar en Internet:: vista diseño Web, envío incremental de material al sitio web, barras de navegación mejoradas, solución de publicación y alojamiento del sitio Web mejorada</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Soporte de PostScript mixto en CMYK.</b> Esta herramienta facilita a las empresas pequeñas la tarea de operar con las impresoras comerciales de alta calidad y trabajo en serie. Ofrece soporte para la separación de procesos en cuatricromía, además crear PostScript mixtos en CMYK, una herramienta muy solicitada por las casas de impresión comercial. Publisher cuenta además con otras herramientas y mejoras en lo que a soporte para impresión comercial se refiere:</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;">- Control de Diseños mejorado</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;">- Gestor de Gráficos mejorado</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;">- Impresión de Color mejorada</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Combinación de Catálogo.</b> Esta herramienta permite a los usuarios crear de forma sencilla catálogos y publicaciones de aspecto profesional con varios registros por página. Con la Combinación de Catálogo es más fácil construir una publicación fusionando las fotos y el texto de una fuente (como Excel, Outlook o Microsoft Access). Las empresas pequeñas pueden usar esta herramienta para crear de forma automática una amplia variedad de publicaciones, que van desde un simple listín de direcciones o un directorio hasta un catálogo de productos o una hoja de datos compleja.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Buen diseño y la distribución de elementos.</b> Estas herramientas permiten a los trabajadores de las empresas pequeñas obtener resultados profesionales. Pueden empezar a trabajar a partir de plantillas diseñadas de forma profesional para luego personalizarlas con los colores, fuentes y opciones de distribución de elementos que prefieran. O, si lo desean, pueden partir desde cero y dar rienda suelta a su creatividad con las sofisticadas herramientas de distribución de elementos y tipografía de Publisher 2003. Tienen a su disposición 10 nuevos sets de Plantillas de Diseño, con lo que en total Publisher 2003 cuenta con 45 de estas herramientas para que las empresas pequeñas no tengan dificultad alguna a la hora de mantener un diseño empresarial homogéneo en todas sus comunicaciones profesionales. Entre las nuevas plantillas se incluyen boletines, folletos, flyers, postales, publicaciones rápidas, tarjetas de visita y sitios Web. Los usuarios tienen además mayor control sobre el proceso de publicación, gracias a las guías de distribución de elementos, el alineamiento y las guías de líneas de base, el separador de páginas y el soporte para varias páginas de plantilla. Además, pueden incluir marcos vacíos para definir el hueco hasta que decidan que imagen colocarán dentro, ganando así flexibilidad durante la fase de planificación y distribución de elementos.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Set de Plantillas de Diseño (y un total de 45).</b> Contar con una identidad empresarial homogénea es vital para que una empresa pequeña pueda desarrollar y mantener una imagen de marca profesional. Como punto de partida, Publisher permite contar con un diseño homogéneo en todas las comunicaciones y acciones de marketing gracias a sus sets de Plantillas de Diseño. Publisher incluye 10 nuevos y 45 en total. Cada set ofrece una colección de tipos de publicación empresarial de uso común (como boletines, postales, sitios Web y otros) que comparten los elementos de diseño. A continuación puede ver las tarjetas de visita de cuatro de los 10 nuevos sets de Plantillas.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Ventajas</span></b></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjD45GJ4cWu8_QNojF1VCbofHhmtcxq6gWdzma1-uqqn6KOiw68vy7UnUC440wBF5UwL3fypgBCvXTE2yqzzoNcumbgikELNW36ndqUDacJ_DkXIubol01X1JJlJB8WeYPytuFc4gjOZOZ/s1600/MIKO.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjD45GJ4cWu8_QNojF1VCbofHhmtcxq6gWdzma1-uqqn6KOiw68vy7UnUC440wBF5UwL3fypgBCvXTE2yqzzoNcumbgikELNW36ndqUDacJ_DkXIubol01X1JJlJB8WeYPytuFc4gjOZOZ/s400/MIKO.jpg" width="400" /></a><span style="color: magenta;">El material profesional de marketing y ventas puede ayudar a una empresa pequeña a promocionar su negocio, mantenerse en contacto con sus clientes y conseguir otros nuevos, y construir una identidad empresarial sólida y profesional. Pero encargar a otras compañías estos productos es caro y lleva tiempo, y fabricarlos con un procesador de textos o cualquier otro programa sin guías de diseño u opciones de personalización puede proyectar una imagen poco profesional. Publisher es fácil de aprender a manejar, y puede ayudar a los empresarios, directivos y trabajadores a crear y publicar materiales de marketing y ventas de calidad profesional para impresión comercial, envíos de correo electrónico o publicación en Internet, y todo desde el entorno familiar de Office. Basta con haber usado antes Word, Microsoft PowerPoint u otros programas Office para que los usuarios aprendan rápidamente a manejarse con Publisher y a emplear la herramienta Office adecuada para cada tarea. Además de algunas características antiguas que ya “eran como de Office”, del tipo de la vista previa para la impresión o los menús y barras de herramientas personalizables (añadidos en 2002), Publisher 2003 incluye opciones de menú idénticas a las de Word, como el nuevo Formato de Párrafo o la Numeración y Viñetas.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Desventajas</span></b></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;">- Compenetración con otros programas del mercado. - No es profesional, y no puede compararse con el resultado del trabajo de un experto en diseño grafico que use programas como Photoshop y Corel...pero esta bastante bien para el usuario común. - Ocupa bastante para ser un programa tan simple.<b></b></span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Publicaciones</span></b></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Boletines- publicación periódica de carácter oficial</span></b></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Sitios web-lugar en la internet, medio cómodo y elegante, basado en multimedia e hipertexto, para publicar información en la red. Inicial y básicamente se compone del protocolo http y del lenguaje html. Un ejemplo de páginas de éste tipo, es la que tienes delante en estos momentos.</span></b></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Letreros- Palabra o conjunto de palabras escritas para notificar o dar a conocer algo.</span></b></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Postales</b>- Sitio web que sirve de punto de partida para navegar por Internet. Los portales ofrecen una gran diversidad de servicios: listado de sitios web,noticias, e-mail, información meteorológica, chat, newgroups (grupos de discusión) y comercio electrónico. En muchos casos el usuario puede personalizar la presentación del portal. Algunos de los más conocidos son Altavista, Yahoo!, Netscape y Microsoft.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Tarjetas de invitación</b>- Trozo de papel, pequeño y rectangular, en que se invita o propone algo a alguien.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Tarjetas de felicitación</b>- Trozo de papel, pequeño y rectangular, en que se manifiesta a una persona de la satisfacción que se experimenta con motivo de algún suceso favorable para ella.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Tarjetas de presentación</b>- Trozo de papel, pequeño y rectangular, en que se consignan datos personales como el nombre, título, profesión o dirección.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Membretes-</b> Nombre o título de una persona, oficina o corporación, estampado en la parte superior del papel de escribir.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Sobres</b>- Envoltorio, por lo común de papel, en que se introduce una carta, comunicación, tarjeta, etc., para entregarla o enviarla por correo o lo que se escribe en dicha cubierta o envoltorio.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Formularios</b>- Objeto de una base de datos utilizado para la introducción, edición y gestión de la información de una tabla de la base de datos. Un formulario ofrece un modo de visualización sencillo de algunos o todos los campos de un registro de manera simultánea</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Pancartas</b>- Cartel informativo o propagandístico, generalmente de carácter reivindicativo que se muestra en manifestaciones populares o protestas públicas.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Calendarios-</b> Sistema de división del tiempo</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Folletos</b>- Obra impresa de más de cuatro páginas y menos de cincuenta</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Catálogos</b>- Lista ordenada o clasificada de personas u objetos.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Prospectos</b>- Impreso de pequeño tamaño o anuncio breve de una obra, un escrito, un espectáculo o algún producto que se promociona</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Anuncios</b>- Acción y resultado de dar noticia o aviso de alguna cosa; Conjunto de palabras, signos o imágenes con que se anuncia algo</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Diplomas</b>- Título o certificación que expiden ciertas entidades para acreditar generalmente un grado académico o un premio.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Vales de regalo</b>- Papel o documento que acredita una deuda, una compra, un pago o un servicio.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Etiquetas</b>- Adorno, señal o rótulo que se adhiere a los equipajes para identificar su dueño; marca o señal que se coloca en los productos para su identificación, valoración, clasificación</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Tarjetas de saludo</b>-pedazos de papel para saludar.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Menús</b>- Carta del día donde se relacionan las comidas, postres y bebidas.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Programas-</b> Anuncio de las partes, reparto y cuadro técnico de ciertos actos o espectáculos.<br /> </span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Aviones</b>-serie de pasos a seguir para hacer avioncillos de papel.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Figuras de papel</b>-serie de pasos a seguir para hacer figurillas de papel.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-66272931070776588072013-05-29T07:32:00.001-07:002013-05-29T07:32:29.670-07:00mercadeo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7XOkKqMGb-WlRY9IxSxGL4MMEjOMSvpUMtAIbvX5F3IC6OUeXgLjh_XfugG2qKb72_4xok44HhCinSvWTFDx87GYI7Gsus_XgU7lzzbXN22HvaCYTBWZDl7bbv_-H_T3aEBklZ8vOp_J-/s1600/piramide.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="317" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7XOkKqMGb-WlRY9IxSxGL4MMEjOMSvpUMtAIbvX5F3IC6OUeXgLjh_XfugG2qKb72_4xok44HhCinSvWTFDx87GYI7Gsus_XgU7lzzbXN22HvaCYTBWZDl7bbv_-H_T3aEBklZ8vOp_J-/s400/piramide.gif" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgncs8GjbuYRY8d1EIrhEYRPHhbMT5At-bU6NkWnRejLhyWKJbcJ8iSQOm23c-8gOJiQX5t1YUvvQjg7bZy8CBEjJzWgIV0I1VVx-kDtDDUCPZAaxAYmOCS87T6g6_fKXnPYgaZyWyXUW5a/s1600/mer.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgncs8GjbuYRY8d1EIrhEYRPHhbMT5At-bU6NkWnRejLhyWKJbcJ8iSQOm23c-8gOJiQX5t1YUvvQjg7bZy8CBEjJzWgIV0I1VVx-kDtDDUCPZAaxAYmOCS87T6g6_fKXnPYgaZyWyXUW5a/s400/mer.jpg" width="333" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-35297079055299448412013-05-07T19:10:00.002-07:002013-05-07T19:16:08.132-07:00EL MERCADEO (MARKETING)<span style="color: magenta;"><br /></span>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: magenta;">Conceptos más importantes del mercadeo</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR7kjA03dSitqnVQ8kgJgPi1NY35iuS00obtOImQ0SJ_PLQ-gulzVlfdpdcoB2DhLLjJkmEG2nW7k5tRMmm_YCpy0HOWtquFilbEDFEIJViNeACmK61o3ocmN3DMLP6apyr_CZREjzHtlR/s1600/tecnico_mercadeo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: magenta;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR7kjA03dSitqnVQ8kgJgPi1NY35iuS00obtOImQ0SJ_PLQ-gulzVlfdpdcoB2DhLLjJkmEG2nW7k5tRMmm_YCpy0HOWtquFilbEDFEIJViNeACmK61o3ocmN3DMLP6apyr_CZREjzHtlR/s400/tecnico_mercadeo.jpg" width="400" /></span></a></b></div>
<span style="color: magenta;"><br /></span>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Marketing: </b>El Marketing (o mercadotecnia) es una filosofía o forma de realizar negocios a través de la satisfacción de las necesidades y los requerimientos de los clientes y los consumidores. Como forma de negocios que es, tiene por obligación lograr valor para los dueños del negocio (socios o accionistas) y forma parte inherente de la estrategia de negocios de la empresa. Pero, también agrega la entrega de valor a los clientes y consumidores.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Mezcla de Mercadeo:</b> Combinación de los cuatro elementos -producto, estructura de asignación de precios, sistema de distribución y actividades- que se utilizan para satisfacer las necesidades de uno o más mercados meta de una organización y, al mismo tiempo, lograr sus objetivos de marketing.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Marketing Directo:</b> Es un sistema interactivo que utiliza uno o más medios de comunicación para obtener una respuesta medible en un público objetivo.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Tele Marketing:</b> Es una forma de marketing directo en la que un vendedor utiliza el teléfono para contactar con clientes potenciales y vender productos y servicios.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Promoción: </b>Las promociones son esfuerzos no personales que están dirigidos a tener un impacto inmediato en las ventas. Están orientadas a incrementar la demanda del consumidor, a estimular la demanda del mercado o a mejorar la disponibilidad del producto por un periodo limitado de tiempo.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Producto y/o Servicio: </b>Un Producto es todo aquello (tangible o intangible) que se ofrece a un mercado para su adquisición, uso y/o consumo y que puede satisfacer una necesidad o un deseo. Puede llamarse producto a objetos materiales, servicios, personas, lugares, organizaciones o ideas.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Plaza o Distribución:</b> En este caso se define dónde comercializar el producto o el servicio que se le ofrece. Considera el manejo efectivo de los canales logísticos y de venta debiendo lograrse que el producto llegue al lugar adecuado, en el momento adecuado y en las condiciones adecuadas.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Precio:</b> Es el monto de intercambio asociado a la transacción. La determinación del precio debe considerar el valor percibido del producto, los costos, precios de la competencia, posicionamiento deseado, requerimientos de la empresa, comisiones del canal, etc.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Publicidad: </b>La publicidad es una actividad de comunicación cuyo objetivo fundamental es persuadir, convencer o seducir al público hacia un determinado bien de consumo, servicio, individuo o idea.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Publicity:</b> Se refiere a la cobertura mediática obtenida como resultado de acciones de relaciones públicas.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Publicidad Subliminal: </b>es el tipo de publicidad en el cual un producto es anunciado con características externas o subjetivas en relación al mismo producto, o bien cuando el producto, su imagen, su nombre o algo relacionado a él es presentado al subconsciente del consumidor.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Ventas: </b>Proceso de entrega de bienes y servicios por parte de una firma a sus clientes, y los ingresos brutos que aquella recibe por tal concepto.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Preventa: </b>Servicio que provee al consumidor de información y auxilio en el proceso de toma de decisiones.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Ventas Directas:</b> Ventas realizadas por el propietario de un bien sin la intervención de intermediarios.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Fuerzas de Ventas:</b> Es el elemento principal para conocer las necesidades del consumidor y adaptar los productos a éstas.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Comercio: </b>Actividad socioeconómica consistente en la compra y venta de bienes, sea para su uso, para su venta o para su transformación. Es el cambio o transacción de algo a cambio de otra cosa de igual valor.</span></div>
<ul style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; list-style: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 10px; vertical-align: baseline;" value="1"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Comercio Mayorista: </b>Actividad de compra-venta de mercancías cuyo comprador no es consumidor final de la mercancía. La compra con el objetivo de vendérsela a otro comerciante o a una empresa manufacturera que la emplee como materia prima para su transformación en otra mercancía o producto.</span></div>
</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 10px; vertical-align: baseline;" value="2"><div style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Comercio Detallista: </b>Actividad de compra-venta de mercancías cuyo comprador es el consumidor final de la mercancía, es decir, quien usa o consume la mercancía.</span></div>
</li>
</ul>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Público Objetivo: </b>Conjunto de personas con ciertas características en común al que se dirige una acción publicitaria.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Target</b>: Segmento de mercado al que se dirige una acción de marketing. Ese segmento responde a criterios de edad, sexo, situación económica, social y cultural.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Mercado:</b> Es el conjunto de personas o empresas dispuestas a gastar su dinero en satisfacer sus necesidades, requerimientos y deseos.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Mercado Objetivo:</b> Es el segmento del mercado al que un producto en particular es dirigido.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Posicionamiento:</b> El Posicionamiento hace referencia al 'lugar' que ocupa la marca en la mente del consumidor y constituye la principal diferencia que existe entre nuestra marca y la competencia.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Segmentación: </b>es un proceso que consiste en dividir el mercado total de un bien o servicio en varios grupos más pequeños e internamente homogéneos. La esencia de la segmentación es conocer realmente a los consumidores.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Empowerment:</b> Delegación de autoridad. Una estrategia que permite a los empleados asumir mayores responsabilidades por las tareas que realizan y a los gerentes adoptar un rol de respaldo.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Contingencia: </b>Posibilidad o riesgo de que suceda una cosa.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Globalización: </b>Es un término moderno especialmente usado para describir los cambios en las sociedades y la economía mundial que resultan en un incremento sustancial del comercio internacional y el intercambio cultural.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Competencia: </b>Término empleado para indicar rivalidad entre un agente económico (productor, comerciante o comprador) contra los demás, donde cada uno busca asegurar las condiciones más ventajosas para sí.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Merchandising:</b> Es la parte del marketing que tiene por objeto aumentar la rentabilidad en el punto de venta. Es el conjunto de estudios y técnicas comerciales que permiten presentar el producto o servicio en las mejores condiciones al consumidor final.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Point of Purchase</b>: Es el lugar en donde ocurre una transacción.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Consumidor: </b>Es una persona u organización que consume bienes o servicios proporcionados por el productor o el proveedor de servicios.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Relaciones Públicas: </b>Son la comunicación interna y externa (uso de símbolos y actos simbólicos) para informar e/o influir en escritura de utilización de públicos específicos, control de comercialización, publicidad, promociones, y acontecimientos especiales.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Share: </b>Participación en el mercado.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Táctica: </b>Estrategia o plan que se emplea para llegar a una meta.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Estrategia: </b>Es<b> </b>un plan que debería permitir la mejor distribución de los recursos y medios disponibles a efectos de poder obtener aquellos objetivos deseados.<b></b></span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Internet: </b>Conjunto de ordenadores, o servidores, conectados en una red de redes mundial, que comparten un mismo protocolo de comunicación, y que prestan servicio a los ordenadores que se conectan a esa red.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Benchmarking</b>: Es un proceso sistemático y continuo para evaluar los productos, servicios y procesos de trabajo de las organizaciones que son reconocidas como representantes de las mejores prácticas, con el propósito de realizar mejoras organizacionales.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Coaching: </b>Proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o entrenador y la persona o grupo implicados en dicho proceso buscan el camino más eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus propios recursos y habilidades.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Trademarketing: </b>Implica un nuevo enfoque de parte del fabricante para generar negocio consiguiendo que el canal de distribución se ponga de su lado y colabore conjuntamente en mutuo beneficio, es decir haciendo que los productos sean atractivos para el canal.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Outsourcing: </b>Se trata de un acuerdo mediante el cual una compañía (o sea un tercero) brinda a otra un servicio que de otra forma se haría internamente. Es una herramienta que propone usar estratégicamente recursos externos para desarrollar actividades especializadas que no constituyen la esencia del negocio (manejo de la información, limpieza, vigilancia, contabilidad, etc.).</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Investigación de Mercados: </b>Es el proceso que realizan las empresas con el objeto de conocer el mercado que las rodea y donde desarrollan su actividad económica.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Marca: </b>Estructura simbólica creada por una firma para representar un conjunto de informaciones sobre un producto, servicio o grupo de productos.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Brief: </b>Es un resumen de los elementos más relevantes de una marca para dar punto inicial a un proceso que puede ser un desarrollo de un packaging, una promoción, una investigación de mercado, una campaña publicitaria, etc.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Rating: </b>Porcentaje de la audiencia que está viendo un programa o anuncio en concreto, comparado con el total de la audiencia potencial -siendo éste el total de los hogares de esa zona que poseen aparatos de recepción, estén o no encendidos.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Creatividad: </b>Se refiere a la actitud o a la capacidad de las personas para formar combinaciones, donde relacionan o reestructurar elementos de la realidad, logrando productos, ideas o resultados a la vez originales y valiosos.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Percepción de Marca: </b>Percepciones que un consumidor mantiene a propósito de un conjunto de ideas, de sentimientos, de actitudes, de creencias más o menos explícitas, más o menos profundas, más o menos conscientes y que tienen un contenido emocional más o menos denso, más o menos importante. Es una percepción de símbolos atribuidos a un producto.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6_RmBXc9zOZOn7YUpMIFnbJG6AkieP5WG2yuHQbw0JbsRmlvIXmDIE-FEIaRujsxFM2irq8yzx0gbMuzb3_nOr_NvUzdZv0AzrpWj57ryejF-gxGIMGbtwBmavTYVwuJplSYr4xduNVMh/s1600/mercadeo-en-redes-sociales1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: magenta;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6_RmBXc9zOZOn7YUpMIFnbJG6AkieP5WG2yuHQbw0JbsRmlvIXmDIE-FEIaRujsxFM2irq8yzx0gbMuzb3_nOr_NvUzdZv0AzrpWj57ryejF-gxGIMGbtwBmavTYVwuJplSYr4xduNVMh/s400/mercadeo-en-redes-sociales1.jpg" width="400" /></span></a></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Blind Test: </b>Es aquel en que se comparan distintas marcas sin que el consumidor sepa que se trata de productos de marcas diferentes. La manera de realizar esta investigación es entregándoles a los encuestados distintas muestras de productos iguales (color y forma) en apariencia física y sin marca alguna, identificados solamente con un código, al solo efecto de la tabulación de los resultados por los investigadores.</span></div>
<div style="background-color: #f6f6f6; border: 0px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: magenta;"><b>Brand Awareness: </b>Situación en la que los compradores reconocen y asocian una marca con el producto </span><br />
<span style="color: magenta;"><br /></span>
<span style="color: magenta;"> que representa.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-67199683290765212202013-04-24T09:24:00.001-07:002013-04-24T09:24:10.712-07:00conocimiento tecnologico<span style="color: magenta;"><span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">Para poder comprender el concepto de </span><strong style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">CONOCIMIENTO TECNOLOGICO</strong><span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"> primero debemos preguntarnos qué entendemos por conocimiento o saber.</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">Toda sociedad o cultura produce conocimientos y todos sus integrantes utilizan saberes o modelos conceptuales para tratar de entender la realidad, interactuar con ella y sobrevivir en esa sociedad. Estos modelos crecen y se desarrollan para dar entrada a las normas y valores de la vida social. Un rasgo importante es que son cambiantes a lo largo del tiempo, conformando luego sistemas explicativos y que muchas veces son llevados a condición de principios mas o menos formalizados. (Fainholc)</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">En un comienzo existió el saber por la experiencia y posteriormente el saber conceptual, formalizado y verificado empíricamente. Luego, con el devenir de las culturas, los tipos de conocimientos se fueron especializando, saberes sobre el cómo hacer (know how)</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">La tecnología es la reflexión acerca del know how implicado en el conjunto de saberes que se apoyan en los siguientes insumos: conocimientos científicos, diferentes tipos de procedimientos, creatividad, intuición, etc., que son utilizados para resolver problemas. También debemos tener en cuenta los saberes tácitos, no científicos que intervienen de modo central en estos procesos. (Fainholc)</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">(Mauro Travieso)</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">También resulta importante tener en cuenta el pensar. De acuerdo a los aportes de Kant, el conocimiento no es en sí mismo sino a través de la carga reflexiva que le imprime el pensamiento. (Noelia Rozanski)</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">Este conocimiento tácito (no verbal) es el insumo del conocimiento científico. Esta asociado a la práctica y Ciaspuscio lo identificará con la metáfora del "ojo de la mente" (facultad humana crucial en tecnología)</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 13px; line-height: 19px;">(Ruth Zorzoli)</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 13px; line-height: 19px;">El "ojo de la mente" es un organo bien desarrollado que no solo revisa los contenidos de una memoria visual sino que tambien forma las nuevas o modificadas imagenes que requieren los pensamientos.El diseñador ingenieril, que reune elementos en combinaciones nuevas, es capaz de integrar y manipular en su mente dospositivos y aparatos que todavia no exiten.(Ciaspuscio)</span><br style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 13px; line-height: 19px;">( Carolina Alemanni).</span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-68003971705960094462013-04-24T09:22:00.004-07:002013-04-24T09:22:32.779-07:00enfoque economico administrativo de innovacion tecnologica<br />
<div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
La <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">ciencia</a> y la innovación tecnológica son elementos relevantes en el desarrollo de estrategias económicas y sociales. En este sentido, en el <em>XIX Congreso de la CTC</em>, celebrado en La <label datatype="t" style="border-bottom-color: rgb(0, 0, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: blue; cursor: pointer; display: inline !important; text-decoration: underline; z-index: 0;">Habana</label> en el 2006, se planteó: "La ciencia, la innovación y la asimilación de tecnologías son elementos esenciales en la elevación de la <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">eficiencia</a> <label datatype="t" style="border-bottom-color: rgb(0, 0, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: blue; cursor: pointer; display: inline !important; text-decoration: underline; z-index: 0;">económica</label> y condición primordial para el desarrollo, y por ello, son objetos de máxima prioridad".</div>
<div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
Desde un <label datatype="t" style="border-bottom-color: rgb(0, 0, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: blue; cursor: pointer; display: inline !important; text-decoration: underline; z-index: 0;">punto</label> de vista estratégico existen muchos factores que determinan el <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">éxito</a> de las <label datatype="t" style="border-bottom-color: rgb(0, 0, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: blue; cursor: pointer; display: inline !important; text-decoration: underline; z-index: 0;">empresas</label>. La obtención de innovaciones de <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">producto</a> y de proceso es una herramienta competitiva fundamental por varios motivos:</div>
<ul style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 5px; margin-left: 20px; margin-top: 5px; padding-left: 15px;">
<li style="margin-left: 0px; margin-top: 0px; padding-left: 0px;"><div style="margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
Por la rapidez con la que evolucionan y se sustituyen las tecnologías.</div>
</li>
<li style="margin-left: 0px; margin-top: 0px; padding-left: 0px;"><div style="margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
Porque la mayor parte de los <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">mercados</a> se encuentran en una etapa de madurez, lo que hace necesario mejorar los procesos para <label datatype="t" style="border-bottom-color: rgb(0, 0, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: blue; cursor: pointer; display: inline !important; text-decoration: underline; z-index: 0;">reducir</label> <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">costos</a>y/o renovar productos.</div>
</li>
<li style="margin-left: 0px; margin-top: 0px; padding-left: 0px;"><div style="margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
Por <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/globalizacion/globalizacion.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">la globalización</a> del mercado, lo que intensifica la <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">competencia</a> y obliga a las empresas a mejorar su <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">calidad</a> y dinamismo. Todo ello hace que las empresas innovadoras sean capaces de crear ventajas competitivas sostenibles a largo plazo garantizando su <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/rentypro/rentypro.shtml#ANALIS" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">rentabilidad</a> y éxito en el mercado.</div>
</li>
</ul>
<div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
Innovación: una de las palabras más populares en la <b>estrategia, <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">los valores</a> y la <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/teopub/teopub.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">publicidad</a> </b>de las empresas. Sin embargo, son pocas las que realmente logran comprender el <b>significado </b>correcto de esta palabra y llevarla a la <b>práctica</b>.</div>
<div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
Cuando se logra convertir las ideas y los conocimientos en productos, procesos o <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">servicios</a>, entonces estamos hablando de innovación.</div>
<div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
Saturdino de la Torre (2000) identifica a la innovación como la mejora colaborativa de la <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos37/practica-profesional/practica-profesional.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">práctica profesional</a> donde no solo toma en cuenta el beneficio individual sino compartido, en colaboración.</div>
<div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
Si profundizamos en lo planteado por Saturdino podemos arribar a que la innovación no es solo proceso de <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">cambio</a> externo sino también interno de los agentes implicados. Hablar de innovación es hablar de formación en <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#acti" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">actitudes</a>, destrezas y hábitos, manejar estrategias, prever y superar <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/componentes-electronicos/componentes-electronicos.shtml#RESIST" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">resistencias</a>, conocer procesos, afrontar <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos55/conflictos/conflictos.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">conflictos</a>, crear climas contractivos, proyectar <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">acciones</a> que conduzcan al mejoramiento profesional.</div>
<div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
El incremento de efectividad y generación de innovación viene dado por la posesión de conocimientos de los trabajadores, un número basto de estos desarrollos no han sido medidos consistentemente o evaluados correctamente por la falta de estándares para medir en el lugar de trabajo dichas innovaciones lo que lleva consigo que la <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">sociedad</a> tenga dificultades para identificarlas y difundirlas tan rápido como sea posible sin <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">poder</a> detectarse sus efectos en la <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/prod/prod.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; color: #008040; text-decoration: none;">productividad</a> de las empresas (Shaw, 2005).</div>
<div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-top: 9px; padding: 0px;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-6864747186733273412013-04-24T09:19:00.002-07:002013-04-24T09:19:57.408-07:00concepto de innovacion <br />
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Lucida, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
</div>
<div style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;"><b>Innovación</b> significa literalmente "novedad" o "renovación". La palabra proviene del latín <i>innovare</i>. En el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera inespecífica en el sentido de nuevas <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idea" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Idea">ideas</a> e <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Invento" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Invento">inventos</a> y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos y que realmente encuentran una aplicación exitosa imponiéndose en el mercado, a través de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Difusi%C3%B3n_(negocios)" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Difusión (negocios)">difusión</a>.<sup class="reference" id="cite_ref-1" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3n#cite_note-1" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">1</a></sup></span></div>
<div style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;">En <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Economía">economía</a>, <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_Schumpeter" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Joseph Schumpeter">Joseph Schumpeter</a> fue quien introdujo este concepto en su «teoría de las innovaciones»,<sup class="reference" id="cite_ref-2" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3n#cite_note-2" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">2</a></sup> en la que lo define como el establecimiento de una nueva función de producción. La economía y la sociedad cambian cuando los factores de produccimiento económico y quienes implementan ese cambio de manera práctica son los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Emprendedor">emprendedores</a>.</span></div>
<div style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyiB_VCbNCeq1Uo4nqoS2tRsuoIpFY07IMWl-DWOMhdlCkqhyphenhyphen0OicmDi22WRqKDDzzk-ppaMHVkiEzADlDr8YpRtagTmfDRiHsNxsp6cOeQ_HEkU0zf6QprSasQJpXpGmbRxDi-H_qDRuv/s1600/descarga+(40).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="398" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyiB_VCbNCeq1Uo4nqoS2tRsuoIpFY07IMWl-DWOMhdlCkqhyphenhyphen0OicmDi22WRqKDDzzk-ppaMHVkiEzADlDr8YpRtagTmfDRiHsNxsp6cOeQ_HEkU0zf6QprSasQJpXpGmbRxDi-H_qDRuv/s400/descarga+(40).jpg" width="400" /></a><span style="color: magenta;">También se utiliza el concepto de innovación en las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_humanas" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Ciencias humanas">ciencias humanas</a> y en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Cultura">cultura</a>. La búsqueda a través de la investigación de nuevos conocimientos, las soluciones o vías de solución artísticas suponen curiosidad y placer por la renovación. Los conceptos de <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Vanguardia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Vanguardia">vanguardia</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Creatividad">creatividad</a> se hacen relevantes en este contexto.</span></div>
<div style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;">La innovación, según el <i>Diccionario de la Real Academia Española</i>, es la «creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado.»<sup class="reference" id="cite_ref-3" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3n#cite_note-3" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">3</a></sup>ción se combinan de una manera novedosa. Sugiere que invenciones e innovaciones son la clave del creacion </span></div>
<div style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;"><br /></span></div>
<div style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;"><br /></span></div>
<div style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;"><br /></span></div>
<br />
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-9391812781174159042013-04-24T09:11:00.001-07:002013-04-24T09:11:03.204-07:00analisis de la historiografia de la tecnologia <span style="color: magenta;"><span style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;">Análisis de la Historiografía peruana a partir de:</span><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;">La Imagen y el Espejo: La Historiografía Peruana 1910 -1986. </span><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;">e Imágenes del Tiempo: De historia e historiadores en el Perú contemporáneo. </span><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;">La primera lectura corresponde a Alberto Flores Galindo, historiador, científico social y ensayista peruano, fundador de Casa de Estudios del Socialismo SUR. Estudió en la Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Historia. Becado para continuar su especialización en la Ècole des Hautes Etudes en Sciences Sociales de París; al volver al Perú se dedicó a la docencia e investigación universitaria, así como al periodismo. </span><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;">A mediados de los años ochenta fundó SUR, Casa de Estudios del Socialismo, casa editorial y tribuna de discusión intelectual. Fue también fundador de la revista Márgenes, publicada por SUR. Fue un historiador prolífico, y uno de los intelectuales de izquierda más influyentes en el Perú de los ochenta. Fomentó en el Perú diversos debates sobre el marxismo, tanto a nivel del pensamiento intelectual, (La Agonía de Mariátegui, 1980), como en la historia social.</span><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;">Inicia el texto afirmando de que toda historiografía es propia de las necesidades de su época, de la sociedad que la escribe, en tanto en el Perú la conexión entre historia y política es profunda. Uno de los motivos de ello es que no existe una especialización en el trabajo del historiador, este cumple las diferentes funciones que puede cumplir (investigar, enseñar, exponen, etc.) ello demuestra no solo los escasos ingresos de los que disponen, sino también la demanda que hay de ellos. </span><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><br style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;" /><span style="background-color: white; font-family: 'Open Sans', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 30px;">Centra su trabajo en la historiografía del Perú, la historia hecha en el país; y solo tomara aquellos casos de historiadores foráneos que hayan influido en esta historiografía. Sitúa la fecha de nacimiento de la historiografía moderna en 1910, momento en el que José Riva Agüero publicó su obra ¨La historia en el Perú¨ ; obra que considera un balance </span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-62154709895438489232013-04-24T09:04:00.002-07:002013-04-24T09:04:46.385-07:00imagen intelectualista sobr la tecnologia<div>
<span style="color: magenta;">La concepción de la tecnología como ciencia aplicada es habitual en el ámbito académico. </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">Desde esta perspectiva, la tecnología es un conocimiento práctico que (al menos desde </span></div>
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<span style="color: magenta;">finales del siglo XIX) se deriva directamente de la ciencia, del conocimiento teórico. La </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">historia que la respalda es bien conocida. Las teorías se consideran fundamentalmente </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">conjuntos de enunciados que tratan de explicar, mediante argumentos causales, el mundo </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">natural. Son objetivas, racionales y libres de cualquier valor externo a la propia ciencia, es </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">decir, neutrales. El desarrollo del conocimiento científico se concibe como un proceso </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">progresivo y acumulativo, articulado a través de teorías cada vez más amplias y precisas </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">que van subsumiendo y sustituyendo a la ciencia del pasado. Las teorías pueden, en </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">algunos casos, aplicarse, obteniendo así tecnologías, pero la ciencia pura no tiene nada que </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">ver, en principio, con la tecnología. Las teorías científicas son previas a cualquier tecnología, </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">de manera que no existe tecnología sin teoría, pero pueden existir teorías sin contar con </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">tecnologías. </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">MUNDOS ACADEMICOS. Sin llegar a defender su neutralidad valorativa, Mario Bunge </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">(1980: cap. 13; 1989: cap. 20) es un destacado representante de la concepción de la </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">tecnología como un cuerpo de conocimiento que resulta eventualmente de la aplicación de </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">la ciencia. Bunge, no obstante, pertenece al reducido ámbito académico de la filosofía de la </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">ciencia y la tecnología. Un ámbito académico sin duda más amplio, e influyente, es el </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">constituido por los propios científicos e ingenieros. En este caso, los intérpretes de la </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">naturaleza de la tecnología son aquellos colegas dedicados a la divulgación científica. Entre </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">los autores conocidos internacionalmente que asumen o defienden explícitamente una </span></div>
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<span style="color: magenta;">concepción intelectualista de la tecnología, destacan Carl Sagan (e.g. 1974: cap. 4) e Isaac </span></div>
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<span style="color: magenta;">Asimov (e.g. 1983: Parte IV). Véase también Godman y Denney (1985: 33) como ejemplo </span></div>
<div>
<span style="color: magenta;">de manual de consulta donde se asume la concepción comentada.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-5238750914085774452013-04-24T08:56:00.001-07:002013-04-24T08:56:53.785-07:00new york hacia los años 20<br />
<div style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;"><b>Nueva York</b><sup class="reference" id="cite_ref-DPD_1-1" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York#cite_note-DPD-1" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">1</a></sup> (en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_ingl%C3%A9s" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Idioma inglés">inglés</a> y oficialmente, <b>New York City</b>) es la ciudad más poblada del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York_(estado)" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Nueva York (estado)">Estado de Nueva York</a>, en los <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos_de_Am%C3%A9rica" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Estados Unidos de América">Estados Unidos de América</a>, y la segunda aglomeración urbana del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="América">continente</a> y de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="América del Norte">América del Norte</a> después de la <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_de_M%C3%A9xico" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Ciudad de México">Ciudad de México</a>. Es el centro del<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea_metropolitana_de_Nueva_York" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Área metropolitana de Nueva York">área metropolitana de Nueva York</a>, la cual está entre las cinco <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Ciudades_m%C3%A1s_grandes_del_mundo" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Anexo:Ciudades más grandes del mundo">aglomeraciones urbanas más grandes del mundo</a>.<sup class="reference" id="cite_ref-2" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York#cite_note-2" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">2</a></sup></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;">Desde finales del siglo XIX es uno de los principales centros mundiales de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Comercio" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Comercio">comercio</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Finanzas" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Finanzas">finanzas</a>. Nueva York está considerada como una<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_global" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Ciudad global">ciudad global</a>, dadas sus influencias a nivel mundial en los <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Medios_de_comunicaci%C3%B3n" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Medios de comunicación">medios de comunicación</a>, en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Política">política</a>, en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Educación">educación</a>, en el<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Entretenimiento" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Entretenimiento">entretenimiento</a> y la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Moda" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Moda">moda</a>.<sup class="reference" id="cite_ref-3" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York#cite_note-3" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">3</a></sup> La influencia artística y cultural de la ciudad es de las más fuertes del país. Además, en ella se encuentra la<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sede_de_la_Organizaci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unidas" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Sede de la Organización de las Naciones Unidas">sede central de la Organización de las Naciones Unidas</a>, lo que también la convierte en un importante punto de las relaciones internacionales.</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;">La ciudad se compone de cinco <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Borough_(Nueva_York)" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Borough (Nueva York)">boroughs</a> (a veces traducido como distrito o comuna) cada uno de los cuales coincide con un condado:<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bronx" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Bronx">Bronx</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brooklyn" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Brooklyn">Brooklyn</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Manhattan" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Manhattan">Manhattan</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Queens" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Queens">Queens</a>, y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Staten_Island" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Staten Island">Staten Island</a>. Con más de 8,4 millones de neoyorquinos en un área urbana de 830 <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Kil%C3%B3metro_cuadrado" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Kilómetro cuadrado">kilómetros cuadrados</a> (320 <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Milla_cuadrada" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Milla cuadrada">mi²</a>), Nueva York es la segunda ciudad con más densidad de población de los Estados Unidos, detrás de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Union_City_(Nueva_Jersey)" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Union City (Nueva Jersey)">Union City</a>,<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_Jersey" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Nueva Jersey">Nueva Jersey</a>, localizada al otro lado del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Hudson" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Río Hudson">río Hudson</a>.<sup class="reference" id="cite_ref-4" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York#cite_note-4" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">4</a></sup></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;">La ciudad tiene muchos barrios y edificios reconocidos por todo el mundo. Por ejemplo, la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estatua_de_la_Libertad" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Estatua de la Libertad">estatua de la Libertad</a>, ubicada en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Isla_de_la_Libertad" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Isla de la Libertad">isla homónima</a>, y la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Isla_Ellis" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Isla Ellis">Isla de Ellis</a>, que recibió a millones de inmigrantes que llegaban a Estados Unidos a finales del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIX" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Siglo XIX">siglo XIX</a> y comienzos del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XX" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Siglo XX">XX</a>. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wall_Street" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Wall Street">Wall Street</a> ha sido uno de los principales centros globales de finanzas desde la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_Guerra_Mundial" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Segunda Guerra Mundial">Segunda Guerra Mundial</a> y es la sede de la<a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/New_York_Stock_Exchange" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="New York Stock Exchange">Bolsa de Nueva York</a>. La ciudad también ha concentrado a muchos de los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rascacielos#_Lista_de_los_50_rascacielos_terminados_m.C3.A1s_altos_del_mundo" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Rascacielos">edificios más altos del mundo</a>, entre los que se encuentran el edificio <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Empire_State" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Empire State">Empire State</a> y las torres gemelas del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/World_Trade_Center" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="World Trade Center">World Trade Center</a>, las cuales fueron derribadas en los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Atentados_del_11_de_septiembre_de_2001" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Atentados del 11 de septiembre de 2001">atentados del 11 de septiembre de 2001</a>.</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;">La ciudad también es la cuna de muchos movimientos culturales estadounidenses, como por ejemplo el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento_de_Harlem" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Renacimiento de Harlem">renacimiento de Harlem</a> en literatura y artes visuales, el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Expresionismo_abstracto" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Expresionismo abstracto">expresionismo abstracto</a> (también conocido como Escuela de Nueva York) en pintura, y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hip_hop" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Hip hop">hip hop</a>,<sup class="reference" id="cite_ref-5" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York#cite_note-5" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">5</a></sup> <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Punk_rock" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Punk rock">punk</a><sup class="reference" id="cite_ref-6" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York#cite_note-6" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">6</a></sup> y<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tin_Pan_Alley" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Tin Pan Alley">Tin Pan Alley</a> en música. En 2005, se hablaban casi 170 idiomas en la ciudad, y el 36% de su población había nacido fuera de los Estados Unidos.<sup class="reference" id="cite_ref-languages_in_NYC_7-0" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York#cite_note-languages_in_NYC-7" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">7</a></sup> <sup class="reference" id="cite_ref-NYC_immigration_8-0" style="line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York#cite_note-NYC_immigration-8" style="background-image: none; text-decoration: none; white-space: nowrap;">8</a></sup> Con su <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Metro_de_Nueva_York" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Metro de Nueva York">metro</a> en funcionamiento las 24 horas del día y el movimiento constante de tráfico y gente, Nueva York es conocida como «la ciudad que nunca duerme».</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr5sqLPv_SPsDFAnYvNVR7sBfhFGVg9rlSjK_doh8sOSJ8l2aAm8jWPrq2hJvjLMQ9Byt9fmt99Zx9NYBD5XKqG1zJQhpt6fVymN3h_CnG0vl2p7QkGyDY0oh6aUtaBSI7-1-ju5l_f5Lv/s1600/descarga+(39).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="478" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr5sqLPv_SPsDFAnYvNVR7sBfhFGVg9rlSjK_doh8sOSJ8l2aAm8jWPrq2hJvjLMQ9Byt9fmt99Zx9NYBD5XKqG1zJQhpt6fVymN3h_CnG0vl2p7QkGyDY0oh6aUtaBSI7-1-ju5l_f5Lv/s640/descarga+(39).jpg" width="640" /></a></div>
<div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-12463061630981113432013-04-24T08:50:00.001-07:002013-04-24T08:50:17.552-07:00otros valores que participan en la actividad tecnologica<br />
<div class="06Texto">
<span style="color: magenta;"><b><span lang="ES-TRAD">La tecnología juega un papel cada vez más importante en la sociedad actual</span></b><span lang="ES-TRAD">. El grado de desarrollo de un país es reconocido, entre otros factores por la capacidad para responder a los nuevos retos tecnológicos. El ámbito de la tecnología <b>engloba</b> todo el conjunto de <b>conocimientos teóricos y prácticos</b> que, convenientemente organizados y sistematizados, resuelven diferentes necesidades humanas, por lo tanto, su campo de aplicación es muy amplio. Esta es una de las razones por la cual resulta muy difícil situarla de manera genérica sin tener presente alguna aplicación o especialización que la defina.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzFuY2YKsdxajeHrH-ZZXQ9duL8iHzl26mi2ApVTVXngRL4dxcBpLLSb9U-jWH3EDQb-k0p7BTO_0GDqsOhunoL4hrFoZ8yAOdUiwoR5r-F5VSwMoPyD7cmQlHzHD9VHfOpgsixk26jZZ9/s1600/descarga+(38).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzFuY2YKsdxajeHrH-ZZXQ9duL8iHzl26mi2ApVTVXngRL4dxcBpLLSb9U-jWH3EDQb-k0p7BTO_0GDqsOhunoL4hrFoZ8yAOdUiwoR5r-F5VSwMoPyD7cmQlHzHD9VHfOpgsixk26jZZ9/s400/descarga+(38).jpg" width="400" /></a></div>
<div class="06Texto">
<span lang="ES-TRAD"><span style="color: magenta;">La tecnología se basa en el conocimiento científico aportado por los diferentes ámbitos de la ciencia y se aplica a una situación específica. En este sentido <b>interesan más los resultados concretos que los teóricos</b>. A la vez, facilitando la resolución de determinados problemas prácticos, representa para la ciencia un estímulo ya que le aporta nuevas soluciones.</span></span></div>
<div class="06Texto">
<span style="color: magenta;"><b><span lang="ES-TRAD">Una vez detectada una necesidad y propuesta una solución, la tecnología hace uso de la aplicación de la técnica para materializarla</span></b><span lang="ES-TRAD">, valorar su viabilidad, modificarla, etc. Así, la tecnología depende de la evolución del estado de la técnica a la hora de ofrecer soluciones, pero, en algunos casos, el hecho que propicia una solución determinada <b>sirve para favorecer el perfeccionamiento de una técnica o la aparición de una nueva.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="06Texto">
<span lang="ES-TRAD"><span style="color: magenta;">Entre los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria podemos destacar las relativas a la formación cultural de los adolescentes, la preparación para la vida activa como miembros de una comunidad capaces de asumir derechos y deberes, y la de acceder a otras etapas educativas de nivel superior (Formación Profesional —Ciclos Formativos de Grado Medio— y Bachillerato). Un rasgo que caracteriza a esta etapa es el de otorgar al alumnado el derecho a la igualdad educativa y de oportunidades y a una enseñanza comprensiva y básica. El conjunto de las áreas deben contribuir a desarrollar una Formación Profesional de Base y a facilitar la transición a la vida activa y adulta.</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-38334581663121766132013-04-24T08:44:00.002-07:002013-04-24T08:44:55.119-07:00imagen artefactual de la tecnologia <br />
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">No es difícil reconocer la importancia que la tecnología tiene hoy en todos los ámbitos de </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">nuestra sociedad. Basta con echar una mirada a nuestro alrededor. Por esto, es </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">sorprendente que el estudio del fenómeno tecnológico haya suscitado tradicionalmente tan </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">poco interés académico. Existen, sin embargo, razones que pueden explicar que el estudio </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">de la tecnología haya sido relegado frente, por ejemplo, al estudio de la ciencia en </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">humanidades y ciencias sociales. </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">Las concepciones de la tecnología como ciencia aplicada o como meros instrumentos han</span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">contribuido, sin duda, a considerar de escasa importancia el análisis de la tecnología (Luján </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">López, 1989; Sanmartín, 1988 y 1990). Si la tecnología no es más que ciencia aplicada, lo </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">que se debe hacer es analizar el proceso científico, ya que esto nos dará la clave para</span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">entender la tecnología. Si la ciencia es valorativamente neutral, entonces los artefactos</span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">resultantes de su aplicación también lo son: será más bien el uso que se haga de ellos lo </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">que plantee problemas éticos, políticos y sociales. Teniendo en cuenta todo esto no es difícil</span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">entender por qué el análisis de la tecnología en general y el estudio filosófico de la </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;">
<span style="background-color: black;"><span style="color: magenta;">tecnología en particular se ha visto frenado hasta hace pocas décadas. </span></span></div>
<span style="background-color: black; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"><span style="color: magenta;"><br /><br />Leer más: <a href="http://instiducion-ed-normal-superior-s.webnode.es/news/imagen-artefactual-sobre-la-tecnologia/?utm_source=copy&utm_medium=paste&utm_campaign=copypaste&utm_content=http%3A%2F%2Finstiducion-ed-normal-superior-s.webnode.es%2Fnews%2Fimagen-artefactual-sobre-la-tecnologia%2F">http://instiducion-ed-normal-superior-s.webnode.es/news/imagen-artefactual-sobre-la-tecnologia/</a><br />Crea tu propia web gratis: <a href="http://www.webnode.es/?utm_source=copy&utm_medium=paste&utm_campaign=copypaste&utm_content=http%3A%2F%2Finstiducion-ed-normal-superior-s.webnode.es%2Fnews%2Fimagen-artefactual-sobre-la-tecnologia%2F">http://www.webnode.es</a></span></span><br />
<span style="background-color: black; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNZ9s1GPPO0gwEivBv7q17wY1SIGWZzqMbbr7d5xqbUlWVIt0pRDENem03D2bNpoXaKi_0PhFQYcmr5VqiaqwATdCtyKRxHVSKun9MxZeTBlyRd8ylFK_jQQs-MldcNdImG6PGSm-mHPq4/s1600/tecnologia+sociales.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNZ9s1GPPO0gwEivBv7q17wY1SIGWZzqMbbr7d5xqbUlWVIt0pRDENem03D2bNpoXaKi_0PhFQYcmr5VqiaqwATdCtyKRxHVSKun9MxZeTBlyRd8ylFK_jQQs-MldcNdImG6PGSm-mHPq4/s640/tecnologia+sociales.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="background-color: black; font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"><br /></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7858491979478209315.post-43593057702091040232013-04-24T08:41:00.000-07:002013-04-24T08:41:21.133-07:00definicion de la palabra tecnologia <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN3t3VpiyHRHvNn_OZflsyY-1fo0GcVxeowjXJB14rrvGcbXkv-CFbnnvBnmd4begVvkwoaMZDhzY392-AVQmtFVXi5b6EROl20XB2q-JO6OK94uU7hVD5mU1BnJNm9eUazoCjp-ST1_b5/s1600/tec.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN3t3VpiyHRHvNn_OZflsyY-1fo0GcVxeowjXJB14rrvGcbXkv-CFbnnvBnmd4begVvkwoaMZDhzY392-AVQmtFVXi5b6EROl20XB2q-JO6OK94uU7hVD5mU1BnJNm9eUazoCjp-ST1_b5/s320/tec.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<span style="color: magenta;"><b>Tecnología</b> es el conjunto de conocimientos <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=T%C3%A9cnicos&action=edit&redlink=1" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Técnicos (aún no redactado)">técnicos</a>, ordenados <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Método científico">científicamente</a>, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Idioma griego">griego</a>, τεχνολογία, formada por <i>téchnē</i> (τέχνη, <i>arte, técnica u oficio</i>, que puede ser traducido como <i>destreza</i>) y <i>logía</i>(λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_tecnol%C3%B3gica" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Educación tecnológica">educación tecnológica</a>, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.1875px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMO6XoXgwWxPUFYUxu5ODlL6y4vFGBp5-fxJ16s7U49mKXY4esLroZyKI3SQJmdP7NPGumATxdOZZfNqdxSdsA6tIgXnx1UPi7VClzmxS_WBKRJNNVNispdjk-_yhDEeAyH6xL0BRJ2UPB/s1600/cel.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: magenta;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMO6XoXgwWxPUFYUxu5ODlL6y4vFGBp5-fxJ16s7U49mKXY4esLroZyKI3SQJmdP7NPGumATxdOZZfNqdxSdsA6tIgXnx1UPi7VClzmxS_WBKRJNNVNispdjk-_yhDEeAyH6xL0BRJ2UPB/s320/cel.jpg" width="320" /></span></a><span style="color: magenta;">La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Consumismo" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Consumismo">consumismo</a>) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_sostenible" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Desarrollo sostenible">sostenible</a> del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Recurso natural">recursos</a> materiales y energéticos del planeta o aumenten las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Desigualdad_social" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Desigualdad social">desigualdades sociales</a>. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biosfera" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Biosfera">biosfera</a>), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.</span></div>
<br />
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/00761138452014440236noreply@blogger.com0